ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО ДИСКУРСУ В СУЧАСНІЙ НАУКОВІЙ ТА ДІЛОВІЙ КОМУНІКАЦІЇ

Ключові слова: професійний дискурс, наукове мовлення, ділове мовлення, мовні норми, помилки, термінологія, комунікативна компетентність

Анотація

Стаття присвячена вивченню фахового спілкування в науковому та офіційно-діловому стилі, що є основою професійної діяльності. Метою дослідження є аналіз професійного дискурсу та його функцій у формуванні мовної культури та комунікативних компетентностей мовців. Відповідно до поставленої мети вирішено такі завдання: 1) з’ясовано особливості лексичної організації професійного спілкування та встановлено типи відхилень, характерних для наукової і ділової комунікації; 2) розглянуто морфологічні й синтаксичні норми, що визначають структурованість і точність професійного тексту та виявлено найпоширеніші порушення; 3) проаналізовано приклади мовних помилок й запропоновано шляхи їх виправлення; 4) окреслено аспекти для підвищення мовної культури здобувачів освіти в контексті формування компетентності професійного спілкування. Проаналізовано лексичні, морфологічні, синтаксичні та стилістичні особливості професійного мовлення, визначено типові порушення мовних норм, серед яких надмірна розмовність, суржик, кальки, некоректне використання термінів, граматичні та синтаксичні помилки. Наведено приклади правильного й неправильного вживання лексем, безособових конструкцій, форм 1-ї особи однини та колективного «ми» та стандартизованих мовних кліше. Обґрунтовано, що застосування нормативних мовних засобів підвищує точність, логічність і об’єктивність викладу, сприяє ефективній комунікації та формуванню професійної компетентності здобувачів. Використано комплекс методів: описовий, аналізу й синтезу, порівняльний, контекстуально-інтерпретаційний та лінгвістичний аналіз. Отримані результати дозволяють окреслити напрямки вдосконалення професійного мовлення, підвищення мовленнєвої культури та якості науково-дослідної діяльності. Стаття стане у нагоді здобувачам і фахівцям зацікавлених у розвитку академічної та ділової комунікації.

Посилання

1. Пономарів О. Культура слова: мовностилістичні поради. 2-ге видання стереотипне. Київ: Либідь, 2001. 240 с.

2. Fairclough N. Critical Discourse Analysis. London: Longman. 1995.

3. Bhatia V. K. Analysing Genre: Language Use in Professional Settings. London: Longman, 1993.

4. Bhatia V. K. World of Professional Discourse. London: Routledge. 2004

5. Van Dijk T. A. Discourse and Context. Cambridge: Cambridge University Press. 2008.

6. Масенко Л. Т. Мова і суспільство. Постколоніальний вимір. Київ: Києво-Могилянська академія. 2004. 164 с.

7. Шевчук С. В. Українське професійне мовлення. Київ: Алерта, 2011. 248 с.

8. Назаренко О. М., Кабанцева Н. В. Мовна компетенція студентів як основа культури мови: особливості та порушення норми. Мовні і концептуальні картини світу. Збірник наукових праць. Вип. 74 (2). Київ, 2023. С. 148–160.

9. Струганець Л. В., Бобесюк О. І., Веремчук О. В. та ін. Культура мови: від теорії до практики. Тернопіль : Навчальна книга-Богдан, 2015. 216 с.

10. Занько О. В., Назаренко О. М. Формування української літературної мови. Причорноморські філологічні студії. Науковий журнал. Вип. 3. Одеса, 2023 С. 28–33.

11. Swales J. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.

12. Hyland K. English for Academic Purposes. London: Routledge, 2006.
Опубліковано
2025-12-30