ВИДОВИЩА ВЛАДИ Й ПРЕКАРНОСТІ: МЕДІА, ВИЖИВАННЯ ТА ПОЛІТИЧНА ПЕРФОРМАТИВНІСТЬ У «ГОЛОДНИХ ІГРАХ» СЮЗАННИ КОЛЛІНЗ – ВІД РОМАНУ ДО ФІЛЬМУ
Анотація
У статті розглядається репрезентація влади, виживання та медіавидовищ у трилогії Сюзанни Коллінз «Голодні ігри» та її кінематографічних адаптаціях, зосереджуючись на трансформації цих тем зі сторінки на екран. Спираючись на концепції медіазнавства, політичної теорії та культурної критики, дослідження аналізує, як авторитарна влада конструюється, підтримується та оскаржується через видовищність, спостереження та опосередковане насильство. Особливу увагу приділено самим «Голодним іграм» як перформативному механізму, що поєднує покарання, розваги та ідеологічний контроль, посилюючи домінування Капітолію, одночасно створюючи умови для опору. Аналіз підкреслює роль Катніс Евердін як особи, яка вижила, так і медіафігури, чиє тіло, емоції та наратив постійно формуються інституційними силами та транслюються масовій аудиторії. Стверджується, що перехід від літературного тексту до фільму посилює візуальні та емоційні виміри видовищності, посилюючи теми пропаганди та маніпуляцій за допомогою кінематографічних прийомів, таких як монтаж та звуковий дизайн. Водночас фільми переналаштовують наративну перспективу, частково зміщуючи фокус із внутрішньої свідомості Катніс на ширшу політичну панораму. Порівнюючи наративні стратегії у романах з аудіовізуальними стратегіями у фільмах, стаття демонструє, як адаптація змінює критику медіавлади у сучасному суспільстві. Зрештою, «Голодні ігри» інтерпретуються як антиутопічне відображення сучасної медіакультури, де виживання невіддільне від вистави, а влада діє як через образи, так і через силу. Статті робить внесок у дослідження адаптації та антиутопічної науки, розкриваючи, як популярна культура висловлює тривоги щодо контролю, опору та глядацької аудиторії у ХХІ ст.
Посилання
2. Aravindan A., Nair A.R. The Omnipresent and The Omnipotent – Surveillance and Power. Smart Moves Journal Ijellh, 9(8), 2021, p. 78–91. URL: https://www.ijellh.com/index.php/OJS/article/view/11152/9307
3. Benedito A.C.D.S., Tarran F.M. Pessimism and monstrosity: a comparative analysis between Frankenstein and The Hunger Games. Revista PHILIA | Filosofia Literatura & Arte, 2(1), 2020 p. 26–57. URL: https://www.researchgate.net/publication/346852149_Pessimism_and_monstrosity_a_comparative_analysis_between_Frankenstein_and_The_Hunger_Games
4. Cettl F. “Bread and circuses”: The Spectacular Technology of Bare Life in “The Hunger Games”. 2(1), 2014, p. 77–86. URL:https://www.pulse-journal.org/_files/ugd/b096b2_1ac8d9924a0f4841a33e1db2c7936ebf.pdf?index=true
5. Colley H. The politics and pedagogy of “The Hunger Games”: gender, resistance and rebellion, 2012. URL: http://eprints.hud.ac.uk/id/eprint/16716/
6. Collins, Suzanne. The Hunger Games. New York: Scholastic Press, 2008. Print, 384 p.
7. Fiorato S. Dystopian Images of Law and Visual Performances of Identity in Suzanne Collins’ The Hunger Games. Pólemos, 16(2), 2022, p. 293–318 .URL: https://www.researchgate.net/publication/362556127_Dystopian_Images_of_Law_and_Visual_Performances_of_Identity_in_Suzanne_Collins’_The_Hunger_Games
8. Godbey M.J. Beyond Sensation: The Hunger Games and Dystopian Critique. The ALAN Review, 2014, 41(2). URL: https://doi.org/10.21061/alan.v41i2.a.2
9. Harvey S.C. No Child Left Unharmed: The Image of the Child in The Hunger Games. Ursidae: The Undergraduate Research Journal at the University of Northern Colorado, 2014, 4(2), p. 83–89. URL: https://digscholarship.unco.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1088&context=urj
10. Hill R., Capital or the Capitol? The Hunger Games Fandom and Neoliberal Populism. American Studies, 2018, 57, p. 5–24. URL: https://journals.ku.edu/amsj/article/view/6649/8139
11. Koechlin D. “This Time We Take the Engine!”: Class War in Dystopian Films of the Occupy Era. Caietele Echinox, 2024, Vol 46, 113–125 p. URL: https://doi.org/10.24193/cechinox.2024.46.09
12. Kula J. “May the Odds be Ever in Your Favor” Dystopian Reality in Suzanne Collins’ The Hunger Games Trilogy. New Horizons in English Studies, 2017, 2, p. 49–58. URL: https://journals.umcs.pl/nh/article/view/5796/4072
13. McKenna T. The Hunger Games Trilogy—Art for the Occupy Era. In Palgrave Macmillan UK eBooks, Palgrave Macmillan, 2015 p.153–161. DOI: ttps://doi.org/10.1057/9781137526618_16
14. Nettles J.E. Constructing Reality: The Role of Mass Media in The Hunger Games Series, The University of Southern Mississipi, 2016, 42 p. URL: https://aquila.usm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1397&context=honors_theses
15. Sullivan A.H. “Working for the few”: Fashion, class and our imagined future in The Hunger Games. Film Fashion & Consumption, 2014, 3(3), p. 181–194. URL: https://doi.org/10.1386/ffc.3.3.181_1
16. Wyk T.V. Let us play: (un)shackling liaisons, (un)masking games and (un)hindered dialogue in the arena where theology takes place. Verbum et Ecclesia, 2017, 38(3), p. 119–134. URL: https://www.researchgate.net/publication/320257733_Let_us_play_unshackling_liaisons_unmasking_games_and_unhindered_dialogue_in_the_arena_where_theology_takes_place

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.


